¡Hola a todos! Hoy vengo a hablaros de una gran estrategia de aprendizaje que podemos utilizar tanto en el aula como en casa, los juegos de mesa.
Los juegos de mesa fomentan la metacognición. El término metacognición se asocia a John Flavell. Es uno de los planteamientos de las teorías constructivistas del aprendizaje significativo. Defiende la necesidad de pasar de un alumno pasivo que aprende de forma adaptativa y reproductiva lo que se le pide, a un alumno generador y constructivo, que siempre le busca una aplicación, utilidad o significado a lo que hace. Este proceso implica pensar sobre los pensamientos y sobre el propio conocimiento e incluye la capacidad para evaluar una tarea y con ello establecer la mejor forma de realizarla. Permite que los alumnos reflexionen sobre su propio conocimiento, y sobre las estrategias que utiliza para aprender. El metaconocimiento tiene en cuenta el aprendizaje desde una perspectiva dinámica y activa por parte del alumno.
Por otro lado, los juegos de mesa entrenan las funciones ejecutivas. Estas funciones hacen que los alumnos se concentren mejor a la hora de hacer las tareas y que sean capaces de prestar más atención a estas. Si entrenamos a un niño con una serie de actividades podemos hacer que los estímulos del entorno no lo distraigan tanto y que sean capaces de rendir más y mejor. Los juegos de mesa requieren que los niños tengan que seguir unas instrucciones, que tengan que seguir unos turnos y que lleven a cabo unas estrategias. Todo esto permite que los niños lleven a cabo un entrenamiento de las funciones ejecutivas.
Después de ver todos los beneficios que tienen estos juegos os aconsejo diferentes juegos de mesa:
- Dobble
- Halli Galli
- Fantasma Blitz
- Speed cup
- Ubongo
- Cucu Trás ¿Qué hay detrás?
- Batti Burri
- Danza del huevo
Estos juegos se han utilizado en educación infantil, pero mucho de ellos también se pueden utilizar en primaria. Os animo a que los probéis, los niños se divertirán mucho a la vez que aprenden.